指导思想：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，以党的十九大精神为指引，认真学习区委四届七次会议、区教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把立德树人作为根本任务,着力推进教育公平,着力维护校园安全稳定,以提高教育质量为中心,以强化课堂教学过程管理为主线,以加强教学研究提高教师业务素质和教学能力为根本,以师德建设为基点打造学校灵魂,以品德教育为基点促进学生习惯养成,推进学校各项事业的均衡发展。立足校情，脚踏实地，持之以恒，培植亮点，突出特色，大力推进学校内涵发展和特色发展,做好品质教育，争创品牌学校。

一、加强党建工作，助力学校高质量、可持续发展。

1.加强思想建设，提升党员素养。 

以学习宣传党的十九大精神和开展“两学一做”活动为主线，结合学校教育实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，努力建设学习型党组织。坚持党员活动日制度，不断提高广大党员的党性意识、责任意识和宗旨意识，使党员经常受教育，永葆先进性。统筹安排学习形式，科学设置学习内容。根据学校实际，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。集中学习与个人自学相结合，做到“四固定”。把理想信念教育作为一项重要工作抓好抓实。系统全面学习习近平总书记重要讲话精神，抓好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《中国共产党支部工作条例（试行）》的学习，通过学习，坚定党员干部的理想信念。健全“三会一课”，确保学习落到实处，做到活动有组织、有考勤、有活动记录、有信息宣传报道，保证党员活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。注重理论学习和教育教学实践相结合，要求广大教师在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，教学实践有目标，工作业绩有实效。加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生等现象，坚持师德一票否决制度。抓好党建信息化的建设。在充分发挥学校橱窗、电子屏等宣传阵地的作用外，还要充分利用校园网、党建云平台，及时更新板块内容，充实学习材料，开展党员教育活动，积极推介宣传优秀党员。扎实开展党员志愿者活动，每月第一周周六上午为固定活动时间，号召广大党员立足于校内、居住社区和共建单位，积极参加“城市文明大行动 党员干部做先锋”主题实践活动”，以实际行动为巩固全国文明城成果和创建全国卫生城市出力。

2.加强组织建设，提高组织能力。

坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。干部要养成自觉学习的好习惯，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。干部在工作中既要有明确分工，更要团结协作，勤奋工作，自觉接受教育和监督。加强支部建设，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗帜”。倡导各支部开展形式多样的活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。做好党支部、党小组及党员管理考核工作。对党支部、党小组开展活动情况，党员参加党总支、支部、小组活动及完成工作情况进行严格管理，及时汇总考勤并进行公示。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机，积极创建党建工作特色，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。加强党员管理，做好组织发展工作。抓好入党积极分子的教育、培养和考察工作，根据高知识群体特点，克服“坐等上门”“坐等成熟”等问题，改进传统培养模式，确定一批重点培养对象，建立党员学科带头人联系培养中青年人才制度；做好每月党费的收缴与公示工作；继续开展党员、干部、教师谈话谈心活动。认真开好民主生活会和组织生活会，做好民主评议党员工作，紧紧围绕主题，深入开展批评和自我批评，发扬党的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。 

3.加强作风建设，促进健康发展。

改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，中层以上干部要深入教研组、年级组，深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。搞好党风廉政建设。严格落实“中央八项规定”和上级有关党风廉政建设的文件精神，强化规范意识，严于律己，认真纠正“四风”。进一步加强党内监督工作，认真履行《党章》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。要认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。广泛向党员、群众征求意见和建议，积极改进工作。开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。党总支要进一步拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，积极为党员创造外出参观学习机会，增强教育的实效性。各支部可以结合建国70周年，积极开展行之有效的庆祝活动。 

4.着力加强师德师风建设，培养有爱心、信心和耐心的教师。

以学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。强化敬业爱岗教育，大力弘扬“以德立身、以德立学、以德施教”的职业精神，努力增强教师工作责任感，自觉杜绝有偿补课和家教。建立和完善师德师风考评制度，把师德考核成绩作为教师综合考评、职务评聘、进修深造和评优奖励的首要依据，实行师德考核一票否决制。共同营造风清气正、蓬勃向上、充满生机与活力的和谐校园环境。

二、继续推进民主管理体制建设，促进学校各项工作科学有序开展。

5.继续完善学校制度建设。

根据学校整体规划和发展需要，对各项规章制度做进一步充实、完善、归纳和整理。本学年，基本完善《石家庄市第二十五中学管理制度汇编》，涵盖全校各个岗位、各项工作，达到一岗一责，一岗一标准，一项一规范，杜绝有岗不作为、工作无规范的现象，促进学校管理更加规范、科学、有序。进一步完善《石家庄市第二十五中学教师绩效考核实施方案》，建立科学的绩效考核和评价体系，重能力、重业绩、重贡献，激发学校发展活力。探索教师岗位聘任统筹机制，完善职称评聘、职务分级、年度考核、评优评先等方案细则，构建更加科学的激励机制和保障机制。严格执行学校已通过的相关制度，提倡“不比得到比付出，不比索取比奉献，不比空谈比实干，不比职称比称职”，促进学校持续健康发展。完善并制定与区级年终考核评价相对应的校级优秀工作者评价和奖励机制。

6.加强“三支队伍”建设，为学校发展提供保障。

干部队伍建设。完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。坚持每天校级和中层联合值班制度，严格按照《石家庄市第二十五中学干部值班记录表》逐项检查记录，发现问题随时解决，增强值班工作针对性、实效性。坚持干部听课制度,每名校级和不兼课中层干部每周必须听5节课，兼课中层每周听3节课，当周因事不能完成，下周必须补齐，每周检查并汇总情况，及时了解教师教学水平和课堂教学动态，掌握教育教学第一手资料，有效推进教风与学风建设。

教师队伍建设。把党的领导贯彻到教师工作各方面、各环节，教育引导教师牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，将教师的思想和行动统一到党中央决策部署和全国教育大会精神上来，担负起新时代教师的神圣使命。突出第一标准，推进师德师风建设，着力健全长效机制，全面强化师德教育，加快建设师德养成制度。抓好教师专业发展和能力建设，提高教师的业务水平，以课堂为基地，强化教研组的作用，有效开展校本研修，促进教师通过自主研修、参与集体备课、听评课、教学评比等活动提高自身业务水平，努力营造良好的学风、教风、校风。实现“学校无小事，事事育人；学校无闲人，人人育人”的目标。

党员队伍建设。全体党员要“不忘初心，牢记使命”，爱岗敬业，服从安排，勇挑重担，当表率，做榜样；把认真学习党章党规和总书记系列重要讲话等政治思想教育纳入各类会议和活动中，使党员教育和常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化教育学习的经常性、针对性和时效性；通过民主评议党员和群众外部监督，增强党员意识、先进意识，自觉维护党的团结，严守党的纪律，慎独慎微，廉洁自律，始终保持共产党员的政治本色和高尚情操，以实际行动践行 “一个党员，一面旗帜”，彰显党员风采；科学制定发展党员计划,不断优化学校党员队伍结构。加强对优秀教师的政治熏陶，引导积极向党组织靠拢，变“坐等上门”为“主动吸引”；健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。

三、坚持立德树人，培养全面发展的学生。

7.学校教育工作目标。

继续完善规范式管理的各项内容；抓好中学综合素质评价、奖惩制度的落实；丰富并完善特色主题德育活动的内容；构建以“爱国、文化、发展”为特色的研学模式；确立家校合作体制；完善学生的自主管理模式，完善班级志愿服务管理体制；提升体育、艺术特色教育的影响力；确立国际教育发展点。

8.具体措施。

完善规范式管理的各项内容。继续通过周评比制度、阶段总结评奖、荣誉校徽、喜报、荣誉图书、综合素质评价、班主任管理、班级管理、代班主任制度等措施，使学生养成行为规范，并完善具有我校特色的规范式管理模式，抓好中学综合素质评价、奖惩制度的落实。

丰富特色主题德育活动内容。通过元旦迎新、我当一天家、植树、专家进校园、戏曲进校园、毕业典礼、星火相传、入学教育、运动会、特色研学等活动，锻炼能力，形成良好品质，塑造班级，完善活动体系。和河北电台联合进行“自强之星”征文评选和颁奖活动。继续开展美术、音乐、播音编导、英语、记忆社团活动；增加摄像、摄影、音视频制作、图片制作等社团。

初步确立家校合作体制。成立班级、年级、校级家委会，让家长了解班级和学校管理，并参与其中，齐心齐力为学生营造良好的家校教育生态圈。挖掘“微信平台、校园网平台、校讯通平台”的功能，使之成为家校合作、提升学校声誉的有利平台。充分利用社会、家长资源，进一步完善学校、家庭和社区三位一体的教育网路，办好“25中学家长学校”，对家长进行相关的家庭教育辅导，发挥学校教育的主导作用。推广现已成型的家校合作模式，让家长走进学校参与班级的自主管理、自习课管理、初三年级、高中部的夜自习管理，到校参与大型活动、观摩学校管理。同时可尝试利用班级QQ群、微信群进行班级管理主题研讨、周末沙龙等来提升家长的育人水平，形成班级共同的教育管理理念，进而形成教育合力，促进学生全面健康发展。

继续完善学生干部培养体制，充分发挥共青团在学生中的引领和导向作用。（1）通过值周、升旗、广播台、学长制、班级培养、年级要求、校级培训，形成完整的学生能力培养体系。通过专岗位学生干部、专职负责教师的制度，让要求、检查、反馈、培训更及时和有效。（2）团委工作。围绕学校工作重心，进一步加强团的自身建设，扎实有效的搞好团委工作，通过开展形式多样、内容丰富的活动，扩大共青团组织在学校的影响力，引导全体学生树立和践行社会主义核心价值观，努力开创我校共青团的新局面。认真完成学校和上级团委布置的各项工作；加强学校团委和各班团支部的建设，完善智慧团建系统；按上级规定指标和要求积极发展新团员，规范入团仪式，增强团员意识；做好学生团组织关系的转接及团籍档案整理工作；利用重大有代表性的节日，开展好丰富多彩的活动，在活动中育人；加强学生值周培训和管理，提高学生值周的质量；推动学生会建设，完善学生会组织体系。

建设年级主任、班主任管理团队。通过读书笔记、工作计划和总结、德育故事、经验交流、规章制度等规范教育管理行为，形成有我校特色的年级和班级管理模式。

9.办好国际教育，助力学校多元发展。

韩国语教育援助项目：努力提升课堂实效，在学习语言过程中，通过开展多种形式的文化了解与体验活动，培养和保持学生学习兴趣和积极性。不断扩大项目校园及社会的影响力，为学生多元发展、学校特色办学营造多元的文化氛围。

（1）目标培养，有侧重求实效。初一、高一年级是必修课，主要任务是完成语音的基本学习任务，并能掌握一定量的交际用语。初二、高二为项目课程，纳入我校周四社团课程管理，在扎实语音的基础上，重点培养拼读和基本交际用语的运用的能力，为今后我校的学生初高中项目衔接、出国留学打下一定的语言基础。加强课堂的容量和目标培养，力争有多名学生出国留学。

（2）制度健全，强化管理过程。韩国语项目作为校本的课程，为使学生保持学习兴趣，项目得到可持续发展，把握好课堂教学是做好项目的核心所在，为此，健全的管理机制，明确管理细则，检查落实奖惩到位是发展项目的关键。

建立周教研活动制度。每周五2课时集体备课教研，内容包括说课、研讨、分享教法、学情分析等内容。

建立教案检查签字制度。韩语教师授课前一周提交教案，项目负责老师检查签字，严禁出现没有备课、没有教案随意上课的现象。

建立听评课制度。项目专职负责教师每周听课5节，韩语教师每周听课1节，上述人员提交听课和学情分析笔记.

建立作业抽查制度。学生的作业与课前小测进行定期与不定期检查记录。

建立周报告制度。每周上报加分及减分请示，重点是学生出勤情况。

上述内容建立百分制，部门专职人员做好周小节、月统计和学期总评工作，

此外，部门将完善学校与韩国语聘用教师临时代课协议，做到细则明确，严格执行，奖惩分明。

另外，本学期再聘用1名韩国语教师，作为我校韩国语项目储备教师，一方面便于开展教育和文化体验活动。

国际友好学校交流与发展：为了推进中外校际交流深入开展，不断拓展我校国际交流与合作领域，与韩国净光高中按计划互访，同时开展项目来访活动。

阔宽渠道，助力留学梦想：利用媒体宣传。充分利用学校网站、校讯通和微信等平台，出国资讯及时上传，宣传我校的出国项目。 发挥专家团队作用。加强与我校专家团队的沟通与联系，发挥专家团队的作用，服务于师生出国学习与交流。对学生及家长做出国意向调查，把握学生出国动态，做好跟踪和服务。完善出国留学学生信息，为学校招生宣传提供优质材料。

强化宣传意识，加强文化氛围建设： 完善校园网国际部板块交流信息，建立国际友好学校信息栏目。 完成韩国语班级文化设计及装饰。

10.抓好体育、卫生、艺术教育，创建特色品牌。

体育工作：严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念，调高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速发展。

规范体育课教学。根据课标要求，认真做好各年级各项内容的教学计划，继续落实每周体育组集体备课制度，备课组长带领本年级教师备好每节课。本学期继续做好体育课堂常规管理和学生安全教育，确保课上无学生伤害事故。坚持上课考勤，杜绝无故不上体育课现象。凡是没有到场地及时通知到班主任。

提高跑操质量。开学初加强学生跑操训练，特别是新初一、新高一。通过两周的训练，快速适应音乐和速度，达到跑操要求。做好跑操前后的要求和总结，体育教师每人带操一周，做到要求的延续。与班主任配合利用课上或自习时间给后进的班级加练跑操。初三年级跑操后根据课上训练情况由年级组制定自主练习项目和强度。

办好秋季运动会。开学初组织学生进行练习和运动会项目报名。课上有针对性安排田径项目教学，对个别项目单独指导，争取每班赛出最好成绩。体育组根据时间和项目制定校运会秩序册，安排裁判员和记分员。赛后选拔校田径队员，为参加春季区运会做准备。

强化体育特色。继续做好校篮球队、足球队、冰壶队、田径队的训练和管理工作，争取更好的运动成绩为校争光。严格要求运动队队员高标准执行学校规章制度，凡是严重违纪和受处分的一律取消运动员资格。教练定期监测学生文化课学习情况，同班主任配合，争取文化学习和体育训练取得双丰收。

按照文件要求完成好本学期学校体制健康上报工作，做到项目内容准确，上报时间及时。

卫生工作：围绕学校工作要求和我市创卫工作标准，严格落实《学校卫生工作条例》，积极做好学校卫生工作，保障学校卫生健康工作的正常有序开展，进一步提高师生的整体健康水平。

推进和化建医院的医疗合作，继续对师生进行心肺复苏培训，每周二五邀请医生到校坐诊，为师生提供医疗服务。

加强疾病预防的宣传，通过宣传栏、明白纸、班会、升旗等形式引导师生预防疾病特别是传染性疾病的发生。

继续做好学生因病缺勤登记和核查工作，避免传染性疾病的发生。

加强室内通风和消毒的督促和检查工作，为师生营造良好的学习生活环境。

严格落实上级要求，继续做好创卫工作。

做好健康调查、禁毒、传染病、艾滋病等防疫宣传，出现特殊问题，及时汇报，按照程序严格筛查处理。

11.加强心理健康教育。借助化建医院专业心理咨询师的力量，开展心理咨询、心理疏导、心理健康教育。

四、进行精细化的规范教学管理，积极提高教学质量。

12.教学目标。

根据学校发展愿景，各年级准确定位，初三高三瞄准中高考升学目标，注重分析教情、学情、考情，增强责任感、示范性。初二高二年级树立质量意识，注重学法指导。初一、高一起始年级加强学习习惯的养成教育，注重规范教学行为。

13.抓好教学常规管理。

通过常规教学检查以及年级组、学科组的抽查，加强对教学环节的检查落实，将教学行为、检查结果及时与教师沟通交流，并纳入教学质量评估。

教学计划：根据教学要求及学生实际，备课组科学认真地制定周教学计划及教学进度，教研活动、备课活动、随堂听课要核查计划的落实情况。

备课：切实按照教学处的备课环节认真备课，从早读、课前两分钟、课堂、测试到作业布置，一人主讲，集体商议，切实把课备好，一个备课组至少出一份课件+详细教学设计，其它教师可以用课件+简案的方式；其中35岁以下的青年教师需要上交详细个人教学设计，本学年将加大集体备课检查力度，全程跟踪记录，通过听集体备课、听评课等方式督促老师们落实讲课进度和内容，严禁备课上课两张皮。

课前2分钟：备课组备课提前设计相应学科内容，组织学生干部做好上课的各种准备或开展学科小活动，教学处抽查备课设计和学委记录内容的一致性。

上课：“我的课堂我做主”，教师既教书又育人，关注学生坐姿、听讲状态、采用多种教学方式激发学生的学习兴趣；做好示范引领，不私自调课、不随意离开课堂、不带手机进课堂、无故不坐着上课（特殊原因提前和教学处打招呼），向课堂40分钟要效率。教学处会通过深入课堂，每天抽查上课情况，对于不当行为进行检查并反馈公示。

作业：要求全批全改，周课时5课时及以上学科每周至少批改三次，周课时3课时及以下学科每周至少批改一次。批改作业类型要多样，有批改日期、等级或批语，批改后让学生自己建立错题本整理归纳，文科有笔记本或整理本。教学处落实作业批改检查制度，分学科、按标准执行，统计教师作业批改及进班辅导情况，并进行反馈。检查的重点是：作业质量、作业数量、批改质量、学生完成、订正情况。

考试：严格按中高考要求组织大型考试，考后年级组、备课组、班主任按照学校目标进行质量分析，增强年级组、备课组、班级的整体意识，分析要具体到学生个体，努力增加有效成绩，提高学科贡献率。不断改进网上阅卷扫描、登统工作，充分发挥网络阅卷的优势，做好学生大型考试的成绩追踪，全面评估班级和学科的发展变化，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

辅导：关注学生学业和身心健康，在关注全体学生的基础上要进行差异化的个别辅导，找自习时间进行学业指导或心理疏导，大型考后对重点关注学生的面对面沟通指导。

评价：“以评促教”，采取问卷调查、学生座谈等形式，利用网上阅卷系统进行评教，评教考查的维度与时俱进。实行学生评教制度，逐步向社会、家长等评教对象开放。

14.注重教师专业培养。

学校发展立足于教师的发展，学校师资队伍建设主要立足于教师个人师德修养及业务能力的提升，加大教师培训和校本教研力度，关注教师专业发展和内涵建设，培养专业的学科带头人，引领教师业务能力的整体提升。

每位教师要制定自己1年的具体发展规划，主要包括学习计划、课堂教学、课题研究、论文获奖等方面，以促进更大程度的发展。鼓励教师积极参加市、区组织的教学、科研培训活动，争取交流展示的机会，加强校际交流。做好校级骨干的选拔、人员补充工作，全面选拔、跟踪、培养工作积极、业绩突出的优秀青年教师，优秀青年教师中的佼佼者作为19-20年参加区、市级评优课的后备军，推动青年教师的梯队培养与成长，并作为各级各类骨干名师评选的依据。有计划、有目标的选派名师、骨干教师外出学习，进一步提升名师、骨干教师的教育、教学及教科研能力。聘请专家进行教科研、中高考动态、专业发展等方面的专题讲座。

青蓝工程，开展师徒结对活动。对工作未满三年教师、中高考学科中没有带过毕业班的青年教师、顶岗实习教师安排教学师傅，进行一对一师徒对子帮扶，徒弟做到听一节，上一节，上课前师傅对徒弟的教案进行审批，过关之后再去上课。增强师傅的责任感，调动广大师徒对子的积极性，促进徒弟尽快成长。

15.做好教科研工作。

加强教研实效性，通过对教育教学中遇到的具体问题进行研究，深入分析问题、解决问题，并将研究成果更有效的应用到教育教学实践中是教师业务能力深层提升的有效途径。学校积极鼓励教师结合我校现状和各自学科教学实际开展课题研究，注重积累原始数据和资料，及时进行反思和总结，争取各级别的课题立项、结题。

课堂教学研究：课堂教学研究的主渠道在每周的集体备课和日常的听评课中，本学期研究主题为“如何有效的集体备课”，总结本备课组集体备课的做法和收获并继续进行公开课活动。

中高考研究：延续毕业班研讨会的策略，定期召开毕业班研讨会。及时分析考试说明和收集到的考试信息，并总结、反思往年中高考备课经验，重点探讨专题复习方案。初三第一学期9月开学安排学习19年中考各省试题，期中后进行第一次研讨；第二学期安排学习河北省近五年中考试题，区模拟后4月初进行第二次研讨。高三9月开学安排研究18、19年的全国高考题，期中后进行第一次研讨主题为“基于学科核心素养的新高考”。第二学期研究考试大纲、考试说明，4月中旬进行研讨主题为“2020高考方向预测”。

加强教研组建设：真正的教学实效来源于教研组，教研活动要进行合理的计划，每次教研活动要做到定主题、定主讲人、定时间和地点。在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。

五、树立全面优质服务理念，为教育教学提供可靠保障。

16. 提升校园环境,建设美丽校园。初中楼、行政楼内部装修完成后涉及到电路、网络、监控等设施设备调试后，需关注各方面是否正常运转，办公室、教室等重点地方用电、用网的各项保障，发现问题及时进行协调完善。东平房改造完成后，重点是音乐、美术教室内教学设施的配备，如多媒体设备，学生桌椅、教学仪器等的配备。初中楼梯、楼道改造后，拟对初中楼内厕所进行改造施工。初、高中楼教室内装饰、装修。办公室内部装饰装修。行政楼、高中楼、逸夫楼三个楼体的连廊工程。行政楼、逸夫楼楼顶的绿化、绿植种植工程。逸夫楼二楼功能室的完备工程，逐步将逸夫楼二楼各个功能室进行设施设备的完善工作，今年拟将书法室、教工阅览室进行设备设施的购置。网络升级改造工程，今年对初中楼教室以及行政楼整个网络进行了升级改造，按计划申请专项资金再对其他楼内的网络进行升级改造工作。

17.做好日常保障服务。做好学生教室暖气设施的检修和维护保养工作。做好学校各办公室、功能室、教室等各设施设备的正常供电及设备的维护工作。做好学校垃圾外运和学校教工厕所的保洁工作。做好师生工作学习的物资保障供应工作。本学年拟将总务处“为人民服务”微信平台扩员到全体教职工，将其建设成为一个服务对象和后勤人员之间信息共享、意见交换、问题反馈的综合性服务平台。

18.财务工作。严格遵守财务制度，认真执行“收支两条线”规定。认真落实教育收费有关规定，杜绝乱收费现象。认真做好年初预算和年终结算工作。做好学校取暖费的筹集及上交工作。做好教职工暖气补贴发放工作。启用新机制，制订新措施，实施更加严格的固定资产管理规定。

19.图书馆工作：图书馆工作人员要相互学习，全方位熟悉图书馆的各项业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，做到整齐摆放、归类科学、易于查找，努力提高图书的利用率。按照师生需求积极采购新书、好书，做好新书推介和上架工作，探索在校内开展读好书活动。及时为初一、高一新生和新教师办理图书借阅卡。搞好教工阅览室的搬迁与环境布置、扩大学生阅览区、添置新书架、购置师生喜爱的图书。

20.文印工作：按照厉行节约的原则，严格执行资料印刷制度，认真规范印刷工作。做好文印室电脑的维护工作，按时、保质印刷教学资料，对试卷等注意保密。文印教师要注意锁门，白纸一律不能从文印室流出。做好期中、期末考试的试卷印刷、扫描工作。

21.实验工作：加强业务学习，熟练掌握本学科初、高中全部演示实验和分组实验的操作方法，严格落实实验室的各项规章制度，要认真规范准备各项实验，严防事故发生。学期初与任课教师一起制订本学期实验教学计划，充分利用现有的教学仪器进行实验，协助任课教师上好实验课，力争实验开出率达到100%，开学一周内上报实验物品采购计划。

22.智慧课堂：做好2019届初二4个智慧课堂班的各项培训工作，主要是平板电脑的使用，作业推送，家校合作。教学处联合总务处、微机管理员及全体班主任，做好智慧课堂班的教师培训工作，跟踪集体备课，多听课，后期开展智慧课堂班的公开课，为智慧课堂班的推进做好准备。

23.校园安全工作：严格按照学校安全防范工作规范要求，加强人防、物防、技防，强化安全基础建设，提升安全防护能力。强化师德师风建设，着力做好恶性事件防范与处置。推进安全教育课程化建设，加强学生心理健康教育。加强安全应急演练，进一步提高师生应急意识和能力。加强隐患排查，及时发现问题，落实责任，积极整改，防患于未然。

24.运用校园数字化平台，让教育变得更简单。按照区教育局的要求，“钉钉未来校园”要在学校落地生根，进行推广使用，干部要先学先用，为教师做表率；根据学校需要，做好组织架构和数据录入工作；搞好校内使用培训，引导广大教师改变工作方式，在日常工作中积极使用“钉钉未来校园”。

25.其他工作。做好教师继续教育工作。做好文书档案整理、归档、管理工作。做好计划生育工作。做好离退休人员管理工作。工会要组织开展丰富多彩的活动，丰富教职工文体生活。办公室统筹安排、各部门协同配合，共同做好对外考试工作，完成中考、高考、自考、成考、高中学考、教师资格考试及全国硕士研究生考试等各类考试的组考工作。