千里研途寻良策 异构课堂共致远

——石家庄市第二十五中学赴滨州一中跨省教研交流纪实

为深化跨区域教育教研共建，拓宽教师育人视野，借鉴省外优质学校精细化教学管理、常态化集体备课、高效课堂建设的先进经验，搭建常态化、长效化校际教研交流平台，切实夯实集体备课实效、赋能课堂提质增效，2026年11月2日至4日，石家庄市第二十五中学在侯坤娴书记的带领下，管理干部与青年教师赴山东省滨州市第一中学开展“跨省教研共携手，同课异构促提质”专题教研交流活动。

本次活动内容系统全面，包含观摩常态化集体备课、跨校联合研课磨课、同课异构课堂展示、深度说课评课研讨、教育教学管理、育人模式、青年教师培养等多项核心环节。通过沉浸式对标学习、深层次思维碰撞，两校深入比对不同地域学情特点、教学实施路径与教研管理范式，精准借鉴规范化集体备课运行机制，成功搭建两校长期教研结对桥梁，为后续线上共研、课例共享、名师互访、教研共建奠定坚实基础。

一、校际聚力启新程，结对共建谋发展

11月3日上午，两校教研交流活动正式启动。启动仪式上，滨州一中与我校领导分别介绍本校办学理念、特色育人体系、教学发展布局及教研建设成果，立足校情分享办学亮点与发展思路，增进彼此了解、凝聚教研共识。

仪式结束后，二十五中教师全程沉浸式观摩滨州一中常态化集体备课现场，深入学习其标准化、流程化、精细化的备课运行模式。两校教师开展联合研课磨课活动，分享原创教学设计，围绕教材整合重构、精准学情分析、重难点突破策略、课堂活动设计等核心问题深入交流探讨。全体教师各抒己见、互补互学，在思维碰撞中拓宽备课思路、优化教学设计，真正实现研有所思、研有所获、研有所进。

二、同课异构展风采，深耕课堂绽芳华

课堂是教研的主阵地，提质是教学的永恒主题。11月3日下午，跨区域同课异构课堂展示活动精彩开展。二十五中庞丽静、杨璐、赵满哲、荀若凡、张新凯五位青年教师分别带来高一语文、高一英语、高一政治、高一物理、高二数学展示课。

授课教师紧扣新课标核心理念，立足学生核心素养培育要求，结合本校学情精心打磨教学流程，课堂设计科学严谨、层次清晰、重点突出。教学过程中，教师充分践行生本课堂理念，注重启发引导、互动生成、思维进阶，以灵动高效的课堂设计、扎实专业的教学功底、温润自然的课堂风格，充分展现我校教师扎实的专业素养与良好的育人风采。

课堂展示结束后，两校学科组迅速开展说课、评课、研课一体化深度研讨。十位授课教师依次阐述教学设计理念、课堂实施思路、课堂生成亮点与教学反思不足。滨州一中各学科教研组长精准点评、细致指导，两校教师坦诚交流、深入切磋，聚焦课堂痛点、教学难点、提质关键点展开深度研讨，在互学互鉴中明晰课堂优化路径，凝聚高效课堂建设共识，研讨氛围浓厚、务实高效。

三、观摩研学取真经，精细管理促提升

11月4日上午，二十五中团队实地走进滨州一中校园，沉浸式感受其浓厚的校园文化氛围、鲜明的特色育人体系、精细化班级管理模式与多元化课程建设成果。全体教师再次跟岗观摩该校集体备课全过程，深度吃透其备课制度、备课流程、分工机制、复盘模式，细致学习可复制、可落地的教研管理经验。

随后召开的两校教育教学管理座谈会上，双方教学、德育管理干部围绕集体备课制度建设、青年教师梯队培养、分层作业改革、课后服务提质、教学质量监测、校园精细化管理等重点工作开展专题深度交流。双方毫无保留分享管理经验、破解工作困惑、交流育人心得，互学先进管理方法，互通优质育人经验，为我校优化教学管理、完善教研体系、夯实育人质量提供了宝贵借鉴。活动最后，两校全体参会人员合影留念，定格校际友谊，圆满完成本次交流活动。

四、教研蓄力促成长，笃行致远再攀升

借鉴不止于观学，成长更贵在践行。本次跨省交流，是一次对标先进、开阔视野的学习之旅，更是一次聚力教研、赋能提质的成长之旅。活动结束后，二十五中参加此次活动的干部和教师第一时间梳理研学所得、总结所学所思、反思教学短板，全面完成材料整理、心得撰写与备课优化方案修订工作。

学校将系统汇总本次活动的优质教案、精品课件、课堂实录、研讨记录、改进方案，打造专属跨省教研资源包，实现研学成果系统化、资源化、常态化落地，真正把外出所学转化为课堂所教、教研所进、质量所升的实际成效。

教而不研则浅，研而不教则空。此次跨省校际教研共建，为两校搭建了互学互鉴、共研共长的优质平台。未来，石家庄市第二十五中学将以本次活动为新起点，持续深化与滨州一中的常态化教研结对合作，常态化开展联合备课、课例共建、名师互访、教学共研。扎实抓实集体备课、深耕高效课堂、细化教学管理，持续以教研赋能教师成长、以课堂撬动质量提升，稳步推动学校教育教学高质量发展，书写二十五中育人提质崭新篇章。